Fordern und Fördern

Umfassende Sprachfördermaßnahmen und vielfältige Sprachanlässe und Sprachsituationen im Ganztagsbetrieb helfen darüber hinaus allen Kindern, die eigene
Sprachkompetenz zu erweitern und zu verbessern. 

Die GTS bietet zusätzliche individuelle Fördermöglichkeiten zur Stärkung der Lesekompetenz.
Das Angebot der GTS fördert die Kinder individuell in ihren unterschiedlichen Begabungen und Neigungen nach dem Prinzip „Fördern und Fordern“.
Sie kooperiert außerdem mit anderen Institutionen und Organisationen und öffnet sich der Lebenswelt.
Die Schule wird somit zum Lern- und Lebensraum, wo nicht nur Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt werden, sondern Kinder auch lernen, ihre Freizeit sinnvoll zu gestalten.